カフェでの新しい取り組み

今までは、職員がお湯をポットで沸かし、コップを並べ、コーヒー等の補充、全て準備万端で子どもたちにバトンタッチ
子どもたちは、挨拶し、注文を取り、作り、出す。
継続してきたことで、挨拶からの流れは完璧、職員が見守るのみで一人でこなしてしまう子もいます
それだけでも、かなりすごいことだと思う。
しかし、職員は欲張りなもので更なる子ども達の成長を信じている
そのため、新しく、お湯を沸かすところからの流れを子どもたちに全部やってもらうことにしました

初Ｙの挑戦

「さぁ準備して！」まずは、考えさせる。
「わからーん」といいながら…「あっお湯」　（よしよし）
Ｙポット押すが…「ないー！お湯はどこだ壊れてる」（　違う違う）
水を入れて沸かすことを説明すると
「どっからいれんの」あれこれ触ってみるがポットのフタがあかない
「こっから開けてこうやって線までいれるんやよ～」と説明した瞬間
Ｙの目がキラキラ「すごーい」「よし」やる気アップで、テキッパキと準備を進めることが出来た（こんなにテキパキできるなら他でもやって～笑）
最近は、緊張感がなく、慣れすぎて、ドライバーさんへのあいさつはダラダラしてしまっていた
しかし、今日は違う。ドライバーさんが来るとドアの前にピッと立ち、「いらっしゃいませ～全部準備したよ～どうぞ～」などと挨拶もバッチリ立派な笑顔の素敵なカフェの店員さんです。
悩みながら頑張って準備したから早くドライバーさんに見せたかったんやよね

発展させる、変えることで、今までの積み上げてきた技術が失われるのではないか。失敗して自信がなくなってしまうのではないか。危険なことにはならないかと不安でした。
しかし、このＹのやる気、目の輝きを見てやって良かったと思いました。
やらされているのでなく、自分でできるようになりたいと強い思いが感じられました。
失敗や悩むこともよい経験。その経験が大きな壁を自ら越えていける力に変わると信じます。

きっかけを与え、継続、そして子どもの成長とともに発展させていく。
子どもたちに指導することだけでなく、子どもたちに考えさせることも必要。その子に合った、その場に合った指導方法・声かけを心がけていきたい。
子ども達の無限の可能性を信じ、子どもたち自ら考え、歩んでいけるようサポートしていきます。